本期校長 韓晶雪 遼寧省專家型校長，大連市優秀教師。

    每天聽評課已成為刻在骨子里的習慣

    “我喜歡每天早上鮮活的校園，清掃的聲音、問候的聲音、讀書的聲音、紙筆碰撞發出的沙沙聲，都是那么地動聽！看著那一張張充滿青春氣息的臉龐，我心中涌動愉悅、感動還有一種堅定——如果說30多年教育路帶給我的信仰，便是這充滿希望的每一天！”

    然而，一開始也是艱難的。教師隊伍里，有的積極交流，也有人默不作聲。為了消除其中的“隱形人”，韓晶雪頂著壓力帶領各學科教師模仿上?！昂蟛桊^式”教學研討模式開展“一周一科一課活動”，讓所有年齡段的老師都參與到聽評課活動中。

    為了改變評課環節一味贊美的狀況，她帶領全體教師一起制定適合學校校情的各學科課堂教學觀察量表，讓每個教師都有話可說，更讓評課與備課研討相結合，每個教師都從中得到啟發，在研討中得到提升。

    再后來，她進行骨干教師“一周一科五課”專業引領的嘗試，最大化發揮骨干教師的作用?，F在，該校的“五環節教學研討”模式已經精細化閉環管理，全組老師就不同的觀課角度進行評課交流，一起研討如何改進調整?！笆濉逼陂g，該校有7個教研組獲評為大連市優秀教研組。

    一名青年教師問她：“您天天聽評課累不累？”“怎么能不累呢？我已年近60歲，腰也不好，但每天聽評課已成為刻在骨子里的習慣。再說，我也需要和你們一起學習進步呀！”韓晶雪說。

    這些年來，這支隊伍快速成長，教學成績持續穩步提升，老教師傾囊相授，新教師埋頭苦練，培養出3位校級干部、6位副校級干部。韓晶雪還有一個理想，在退休前，再為區里打造幾位專業扎實的后備干部和優秀的青年教師。每天，韓晶雪和其他校領導會對青年教師手寫詳細教案的情況做反饋，并就教學目標的確立進行專項培訓。

    青年教師尹楠楠在2019年以遼寧省第一名的成績參加國家級教師大賽，并獲遼寧省五一勞動獎章；教師李岳獲得全國物理教學大賽課一等獎……他們說：“作為教師，我們的根是教學，這是我們的立足之本！”

做勇于擔當的師者

    現在，又逢線上教學，韓晶雪秉持“線上線下一樣學”的工作思路，深入集備組，每天聽各學科的“云”集備，與教師們共同溝通線上教學有效做法；深入到班級，制定“日管理工作匯報制度”，七十六中的網課管理經驗曾在全市推廣。

    聊起過去的一幕幕，讓韓晶雪激動到流淚的，是2020年“7·22”疫情下的教師志愿者服務?！拔規ьI學校黨員、教師深入開展志愿者服務，那時的我們，也曾在午夜擔心傳染家人而猶豫要不要回家?！卑滋?，他們是“大白”，被防護服捂得渾身熱汗；晚上，他們不敢睡實了，生怕落下第二天志愿服務的通知。校班子成員始終堅守在抗疫一線，先后6次深入大連灣疫情最嚴重的地區服務，還到大連灣其他地區服務10余次。領導班子的身體力行贏得了每一位教師的深深敬佩，以至于每次她在群里發布志愿服務的通知，總有超出名額規定的教師主動去抗疫現場。

    “有一位王老師已經59歲了，5個月后就要退休了，我們擔心她身體吃不消，但她不同意。她說，也許這是我最后一次以教師的身份參加志愿服務，我不想留下遺憾！”韓晶雪流著淚，講著一個又一個動情的故事——“有一天夜里，我看到一個老師因為太過疲勞而倚在臺階上睡著了；還有一次，我們學校組織了兩支志愿者服務隊，白天的隊伍在晚上9點后才從大連灣回，而另外的隊伍一直干到凌晨，那支隊伍中還有剛做完心臟支架的老教師……”

    那個時候，韓晶雪也剛剛做完靜脈曲張手術，每天都強忍著疼痛和老師們一起奮戰在防疫志愿服務的第一線?！耙k一所家門口的好學校，校長應當是在整個的辦學過程中起決定性作用的，我們沒有任何理由懈怠和退縮。做一名勇于擔當的師者，也是我們給學生最好的榜樣！”